كيف تكتب بحثا لنيل شهادة الاجازة

 كيف تكتب بحثا لنيل شهادة الاجازة

نظرا لكثرة الأسئلة حول منهجية إعداد بحوث نهاية السنة، ارتأينا أن نقدم بين أيديكم أهم 

العناصر التي يجب أن يتوفر عليها البحث، و كذا المنهجية التي يجب على الطالب أن يسلكها لكي يكون بحثه سليما و منسجما، خصوصا الطلاب الجدد المقبلين على بحث الاجازة والذين لا يدركون كثيرا كيفية إنشاء البحوث.

مقومات البحث الناجح:

1-القراءة الواسعة:يجب على الطالب أن يلم بكل ما كتب عن موضوعه من أبحاث مهمة.

2-القدرة على الفهم بشكل دقيق: كثيرا ما يقع الطالب في أخطاء جسيمة بسبب سوء الفهم.

3-أن يأخذ الطالب موقف المحايد ولا يأخذ آراء الغير على أنها حقيقة مسلم بها.

4-أن تكون هناك اضافة جديدة في موضوع البحث عن ماهو معروف من العلوم، والباحث يبدأ من حيث انتهى غيره من الباحثين، ليسير بالعلم خطوة الى الامام.

5-إدراك الطالب أن مهمته الأولى هي أن يجعل بحثه بحيث يجذب ذهن القارئ، عن طريق الكتابة بأسلوب جميل و مادة منظمة في صياغتها.

شخصية الباحث:

ليس الاطلاع و جمع المادة وترتيبها بالعناصر الكافية لكتابة بحث جيد. البحث موهبة تمنح لبعض الأشخاص و لا تمنح الآخرين، جمع المادة وترتيبها شيء، وتفسيرها وإبراز أهميتها شيء آخر. ويجب أن يعرف الطالب أن هناك شيئا لا يمكن التجاوز عنه او تجاهله، هو أن تكون له قدرة يستطيع أن يستقل بها في فهم الحقائق و تفسيرها.

الأستاذ المشرف:

هو أستاذ المادة و يبدأ دوره مبكرا، فعقب اقتراح الطالب موضوع البحث يرشده الأستاذ المشرف للظروف المحيطة بهذا الموضوع، و اختيار الموضوع هو في الحقيقة مهمة الطالب، و لكن لا مانع ان يقوم الأستاذ المشرف بتوجيه الطالب لكي يختار الموضوع المناسب، فبعد الاتفاق على الموضوع من الواجب على الطالب أن يبقى على اتصال بالأستاذ المشرف من اجل معرفة مدى التطور و التقدم الذي يعرفه بحثه.

اختيار موضوع البحث:

إن اختيار موضوع البحث قد يبدو مهمة شاقة على الطالب، لكونه يظن ان جميع  الموضوعات المتعلقة بتخصصه قد بحثت ووضحت، والحقيقة أن هذه الفكرة لا تتفق مع الواقع في شيء.

عند اختيار الطالب موضوع بحثه يجب أن يطرح على نفسه الاسئلة التالية:

-هل يستحق الموضوع الجهد الذي سيبذل من أجله.

-هل يمكن كتابة بحث في هذا الموضوع.

-هل في طاقتي أن أقوم بهذا العمل.

-هل أحب هذا الموضوع و اميل اليه.

إذا كانت الإجابة بالنفي على أحد هذه الأسئلة يجب على الطالب أن يبحث في موضوع آخر.

تغيير الموضوع:

يحدث في بعض الاحيان ان لا يجد الطالب مادة كافية للموضوع الذي اختاره، او يعرف أن هذا الموضوع قد درس من قبل على النحو الذي كان يريد أن ينتجه، او يدرك صعوبة الحصول على بعض المراجع الأساسية في الموضوع، والواجب حينئذ أن يبادر الى تغيير هذا الموضوع حتى لا يطيل الوقت فيما لا طائل تحته.لذا وجب على الطالب ان يسائل نفسه من حين لآخر الاسئلة سابقة الذكر.

تبويب البحث تبويبا أوليا:

ينظم المهندس خطة البناء تبعا للغرض المطلوب ووفقا للظروف المختلفة المحيطة بالمشروع. وكذلك يختلف تخطيط البحث اختلافا بيئيا تبعا للمادة التي كتب عنها، والمادة المعنية لدراستها، والجامعة التي ينتمي إليها الطالب ، وغير ذلك من المؤثرات.

على الطالب أن يجد بحق اقرب من حيث الخطوط العريضة الو موضوعه، و بعد ان يتعرف الطالب على نماذج من التخطيط لبحث يشبه بحثه، يقرأ عن الموضوع لينمي فكرته عن اتجاهات الموضوع. ذلك من أجل أن يضع الخطوط العريضة الاولية لبحثه و هي:

1-وضع عنوان المشكلة(موضوع البحث)

2-بيان المشكلات الرئيسية التي تتفرع عن المشكلة العامة، وكل مشكلة من هذه المشكلات الرئيسية تضعها في باب.

3-تقسيم كل مشكلة من هذه المشكلات الرئيسية الى مشكلات فرعية كل منها يسمى فصلا.

العنوان يجب أن يدل القارئ على فكرة صحيحة عما هو مقبل عليه،  و على هذا فإن العناوين العامة التي لم يحدد مدلولها لا قيمة لها الاطلاق. فليجتنب الطالب أن يكون عنوان بحثه مبهما أو ضعيفا.

و يجب كذلك ان نخضع الابواب و الفصول في ترتيبها على أساس سليم، و فكرة منظمة، و رابطة خاصة، كالترتيب الزمني أو نحو ذلك.

إعداد البطاقات:

بعد الانتهاء من تخطيط البحث و تبويبه يجب على الطالب أن يعد الأوراق الكافية لتسجيل ما يجمعه من مادة عندما يشرع في القراءة الشاملة عن الموضوع.ود و عليه أن يقسم تلك الأوراق على حسب الأبواب والفصول لكي يسهل على جمع المادة وعدم الخلط بينها. ذلك أنه عندما يجد موضوع متعلق بباب او فصل وضعه هناك.

المراجع:

يجب على الطالب أن يبحث عن جميع الكتب والمراجع المتعلقة بموضوعه، و لكي لا يضيع وقتا طويلا في القراءة عليه ان يذهب الى الفهرس و يختار الفقرة المتعلقة بموضوع بحثه و يسهل عليه الاطلاع على كثير من المراجع.اضافة الى مقابلة الأشخاص الذين لديهم خبرة في الموضوع للاستفادة منهم.

الميدان:

يبدأ الطالب تجاربه و زياراته بعد أن يفرغ من قراءة ما قد يكون كتب عن هذا الموضوع او حوله، حتى يستطيع أن يجري أبحاثه و له معرفة وخبرة بما سبق إليه، و ليتمكن و هو يجري أبحاثه  و يقوم بدراسته من ان يقارن فيثبت او يعارض ما اتجه إليه من سبقه من الكتاب. و عليه أن يكون خلال ذلك قوي الملاحظة عميق التأمل.

تعديل خطة البحث:

عندما ينتهي الطالب من قراءة ما أعده من مراجع، و بعد أن يجمع ما استطاع الحصول عليه من مادة. قبل أن يبدأ الكتابة عليه أن يعاود النظر في التبويب الذي كان قد وضعه من قبل، و سيجد غالبا أنه في حاجة الى تعديل في ضوء ما عثر عليه من مادة.

قد يشمل هذا التعديل حذف بعض الأبواب والفصول، أو اضافة أبواب و فصول جديدة. كما يشمل تغييرا بالتقديم او التأخير سواء في الأبواب والفصول، فإذا ما أجرى التعديل ووضع الخطة النهائية، كان عليه أن يستشير استاذه ليبدي ما يراه من اقتراحات، فإذا تمت الموافقة كان على الطالب أن ينتقل الى الكتابة.

كتابة البحث:

موقف الطالب من المادة التي جمعها هو موقف الطاهي مما بين يديه من اللحم و الخضر والأرز والملح والتوابل.

مرحلة الكتابة هي المرحلة التي يبرز فيها  التفاوت بروز كبيرا و تظهر فيها ذاتية الطالب وشخصيته ظهورا واضحا، تلك هي مرحلة الاختيار من المادة المجموعة، و ترتيب ما اختير ثم كتابته، وتلك مرحلة شاقة لا ريب، اذ ان الطالب سيجد من غير الممكن و من غير المرغوب فيه إثبات جميع ما جمع.

و على الطالب ان يتذكر ان حشر مادة غير ضرورية سيؤثر حتما في جمال البحث و سيقلل من قيمته.

القواعد و الاسلوب:

سواء أكان البحث في موضوع علمي أو أدبي لا بد من سلامة قواعد اللغة و قواعد الاملاء. و أن يكتب البحث بأسلوب جميل، بالاسلوب الجميل ليس معناه الزخرفة و الالفاظ الغريبة، فهذا ما يجب أن يتحاشاه الطالب، لأنه يتنافى مع طبيعة البحوث.انما يقصد بالاسلوب الجميل:

-كيف تختار الكلمات

-كيف تنظم الكلمات في جمل

هيئة وشكل البحث:

صفحة العنوان و تتضمن:

1-عنوان البحث

2-اسم مقدمها

3-الدرجة العلمية التي يرغب الطالب أن يحصل عليها بهذا البحث

4-اسم الكلية التي يتبعها الطالب

5-السنة الدراسية

التقدير و الاعتراف: يقوم الطالب بشكر الأستاذ المشرف و الأشخاص الذين ساعدوه في بحثه.

محتويات البحث:

1-المقدمة

2-فهرس المادة العلمية

3-فهرس الجداول و الرسوم و الخرائط و الصور…

-البحث: ويأتي بعد كل ما سبق،يكتب في وسطه العنوان، و يحسن أن يسبق كل باب من الأبواب بورقة كتب عليها في الوسط مايلي:

الباب الأول-الباب الثاني... 

مصادر البحث: يختم البحث المصادر و المراجع التي استعملت في إنشاء هذا البحث.

كتابة البحث بالالة الكاتبة:

على الطالب أن يختار شخصا ماهرا في هذه الحرفة، و أن يعدل البحث اعدادا منظما على الوجه الذي يرجو أن يخرج عليه.