مدارس الفكر الجغرافي

 هناك ثلاث مدارس جغرافية

المدرسة الحتمية الجغرافية:

فکرها: ترى أن الأرض والبيئة هي التي 

تتحكم في الإنسان ونشاطه وسلوكه وأن البيئة لها تأثير كبير على الإنسان وأن الإنسان عبدا للبيئة وأن البيئة الجغرافية هي الجغرافية الحقيقة

أنصارها: - همبولت - ديمولين - ریتر - همس الين ستيل - راتزل

يرى أنصار هذه المدرسة (البيئيون هم أنصار هذه المدرسة) أن الجغرافيا في دراسة تأثير الظروف الطبيعية على السكان والنشاط البشري

 المدرسة الاحتمالية أو الامكانية او البشرية:

فکرها : تؤمن هذه المدرسة بأن الإنسان

 سيد ماحوله وأنه يملك إمكانات التغيير في بيئته متى يشاء، وبالقدر الذي يسمح له به مستواه الحضاري والإنساني عامل جغرافي إيجابي يسهم في تعديل مظهر سطح الأرض.

أنصارها :( فيدال دي لابلاش ) وهو من أهم مؤسسيها وعرف الجغرافيا بأنها دراسة العلاقة بين الإنسان والأرض ولقد عرف أنصار هذه المدرسة الجغرافيا هي: دراسة الأرض باعتبارها سكن الإنسان

 المدرسة الإقليمية:

فکرها: تهتم بدراسة التفاعل بين الظروف 

الطبيعية والبشرية

أنصارها :هم الجغرافيون الأمريكيون الذين كانوا لا يهتمون بدراسة البيئة لذاتها بل من حيث تأثير ظواهرها في الإنسان ، ومن أهم العلماء بها وأنصارها: ( ماكيندر - جبس - جيلبرت)

تعريفهم الجغرافيا : هي دراسة الاختلافات الإقليمية من قبل إبراز شخصية الاقاليم.